Évidemment, lorsque l’on évoque l’éducation au numérique, le premier réflexe est de penser aux écoles, aux collèges, aux lycées. Et déjà les premiers problèmes se posent : qui doit éduquer nos enfants ? Les professeurs ? Mais, ils ne sont pas formés à cela. Aucune matière n’est dédiée à cela. Tout le monde en fait, mais personne n’en fait. Conclusion, notre jeunesse, n’est toujours pas formée. La faute aux enseignants ? Non. Ils n’ont pas été formé à cela et le paravent du « B2I » donne l’illusion qu’ils peuvent instruire le numérique, quand eux-mêmes ne savent pas l’utiliser ou mal.

A l’université, on parle souvent numérique. Là, outre la méconnaissance des nouveaux outils, les enseignants se protègent derrière une logique depuis longtemps dépassée : ils ne détiennent plus seul le savoir et l’ouverture aux autres fait peur ! Dans le cadre de l’expérience que j’ai menée avec Twitter en cours, on m’a fait comprendre que j’aurais dû demander l’autorisation avant de mettre en place ce cours !

Reste une catégorie de la population dans tout cela : les parents, qui appartiennent eux-mêmes à la plus vaste catégorie des salariés et professionnels. Si aucune politique d’entreprise n’est mise en place, les personnes ne sont pas éduquées au numérique.